согласна
моим студентам легче общаться смайликами и междометьями
правильно выстроить свою речь они уже не в состоянии
3 года их натаскивают на прохождение ЕГЭ, где надо просто галочки ставить
умение правильно говорить не вырабатывается и предыдущими классами, в которых проводятся занятия по "офигенным" в большинстве своем учебникам, ответы на задания можно списать с ГДЗ, всю литературу можно прочитать в сокращенном варианте, сочинения вытащить с интернета или сборников...
и кстати, речь и мозговая деятельность прямо связаны, это верно
богатая живая речь предполагает и богатый живой мыслительный процесс (полностью здесь поддерживаю Парфенову в ее трилогии Ауте)
но дураками управлять легче
потому гробят систему образования, школу, которая 40-50 лет назад считалась одной из лучших в мире
а теперь финансовая элита отправляет своих детей учиться за границу, прекрасно все понимая

Сегодня утром перед работой встретил учительницу младших классов из параллельного потока. Говорили о ее внуке и современной молодежи. Все то же самое, что ты пишешь.
Крайне завидую этой финансовой элите.
Печально, кстати, то, что из-за своей некоторой стеснительности, я не всегда выражаю то, что у меня в уме складывается в довольно стройные фразы. Уж и не знаю, где, но привили какую-то гнилостную привычку к самоцензуре. Склонность к самостоятельному мышлению отбили на журфаке.
Дураками и хилыми (во многом отсюда мода на тощих мальчикоподобных девочек: голодный и слабый народ не опасен).

да, больная для меня тема
каждый год на 1 курс приходит такой ужас...
если среди них попадаются с неплохими базовыми знаниями, то это такая редкость...
а про образование в деревне вообще молчу...

при этом прививается лень, нежелание что-то делать, "напрягаться", отсутствие целеустремленности
самообучение для многих уже недостижимо, с трудом справляются с тем, что препод разжевывает на уровне оценки "3"

Обо всем этом без муки думать невозможно. Очень грустно.
Да и о себе я, ты знаешь, невысокого мнения.